为进一步加强学校对教学过程的管理，客观了解和掌握教学动态，积极营造人人深入课堂的良好氛围，6月9日上午陈昌萍校长、教务处叶小超进班听课，听取了王静老师的《概论》。

王静老师备课充分，教学实施环节流畅，充满激情，师生互动多。通过案例引用，阐述了经济、政治、文化、社会、生态文明建设的发展理念，讲课有感染力，课堂教学效果良好。

听课结束后，陈校长及时与王静老师进行了交流，对上课情况进行认真点评，不仅充分肯定了王静老师的优点，也指出存在的不足，并提出了建议。同时陈校长指出教学过程是教与学交互影响的过程，以教师的教带动学生的学，以学生的学促进教师的教，进而创造更多的生生活动，提高学习的有效性。

学校领导进班听课，及时了解教师上课和学生听课情况，不仅能准确把握教情，带动学校浓厚教研氛围的形成，也在很大程度上促进教师整体素质的提升，使学校的教育教学始终处于不断研究、不断探索、逐步提高的状态。